Este material docente universitario presenta una guía práctica para la evaluación formativa de la traducción a vista inglés-español, destinada al alumnado y al profesorado de Traducción e Interpretación. El recurso desarrolla un procedimiento sistemático de observación, registro y análisis del desempeño interpretativo, organizado en tres dimensiones: presentación formal, expresión en lengua meta y contenido y transferencia del sentido. Incluye una rúbrica analítica de 21 indicadores, un sistema de clasificación de incidencias según su repercusión comunicativa, una escala descriptiva de cuatro niveles y un procedimiento orientativo de puntuación ponderada. Como aplicación práctica, incorpora un encargo de traducción a vista elaborado específicamente para esta unidad, una producción oral simulada, un análisis comentado de dificultades, alternativas justificadas de reformulación y un ejemplo de evaluación y retroalimentación individualizada. Asimismo, ofrece plantillas de observación y seguimiento, orientaciones para la autoevaluación y coevaluación y propuestas de actividades destinadas a mejorar progresivamente la precisión informativa, la corrección lingüística y la calidad de la producción oral.

La guía está concebida para su utilización en asignaturas universitarias de interpretación y traducción a vista, tanto en contextos presenciales como semipresenciales y de aprendizaje autónomo. Su publicación en acceso abierto a través de DIGITUM facilita la reutilización del instrumento y de sus materiales complementarios en otros contextos de formación de traductores e intérpretes.

El recurso constituye una propuesta de evaluación formativa de elaboración propia y no se presenta como un instrumento psicométrico validado ni como una rúbrica oficial de evaluación de la Universidad de Murcia.