Training materials
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Prompt Labor: KI-gestütztes Schreiben
KI Wissenschaftliches Schreiben Prompting Einsatz von KI in der Lehre Schreibdidaktik OER des Monats
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Der Einsatz von KI-Detektoren zur Überprüfung von Prüfungsleistungen - Eine Stellungnahme
Hochschulen KI Künstliche Intelligenz KI-Detektoren KI-Nutzung Prüfungskultur Prüfungsformate Prüfungsergebnisse Täuschungsversuch Datenschutz …
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Prüfungsformate KI-resistent(er) gestalten. Wie Hochschulen auf die Herausforderung generativer KI reagieren können
KI Neue Prüfungsformate KI-resistent KI-robust Uni Oldenburg DLHN Digitale Lehre Hub Niedersachsen
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Trainingskonzept: Feedback zu OER geben mit dem OER-Feedbackrad
Feedbackkultur Feedback OER-Feedbackrad Open Educational Culture (OEC) OER Trainingskonzept Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)
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Online Escape Game zur Förderung der Informationskompetenz bei Studierenden der Ingenieurwissenschaften
Informationskompetenz (Informationsbedarf, Informationsverarbeitung) Lernspiel (Spielerisches Lernen, Unterrichtsspiel) Escape Game (Escaperoom, Escape Room)
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Anleitung: Forscherheft ausdrucken
Druckanleitung Lernlabor Wattenmeer
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Entwicklung des Profilstudiums „Sprachliche Bildung“ Projektbericht zur MWK-Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (2020/21, Projektnummer: 120)
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Case : MOOC Autonomes und selbstbestimmtes Altern
Fallbeispiel Case Angewandte Gerontologie Alte Menschen Alter Altern Autonomieerhalt Selbstbestimmung
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Lehr-Lernarrangement RZG: Historische Bildquellen mündlich analysieren
RZG Sprachbewusster Fachunterricht Design-Based Research Bildanalyse Mündlichkeit
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Supports en langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour l’album « La tresse ou le voyage de Lalita » de L. Colombani et C. Pollet
Lecture partagée Album jeunesse FALC Facile à Lire et à Comprendre Lecture interactive Lecture à haute voix Déficience intellectuelle Handicap intellectuel